Mètode ECR: focalitza les estratègies per obtenir resultats excel·lents

L’escenari educatiu actual ha esdevingut complex i altament competitiu. La davallada alarmant de la natalitat, els dubtes sobre l’eficàcia de les metodologies didàctiques innovadores, la dificultat per captar professorat amb talent són factors que dificulten l’organització escolar. Les escoles pateixen l’incertesa del futur. En les seves estratègies de narració, organització i difusió del projecte topen amb resistències internes i desconfiances externes. Hi ha molts obstacles que dificulten superar reptes i orientar un rumb d’èxit de l’escola.

Cal projectar el valor distintiu del centre, reorientar propòsits i fer créixer l’organització. Però per on comencem?

A través del mètode ECR (Estratègia, Comunicació, Resultats) farem un xequeig del present i  orientarem totes les accions de l’escola cap a una estratègia ben definida que prové del reconeixement de la identitat del centre. D’aquesta manera la comunicació i el màrqueting esdevindran coherents i transmetran de forma eficient la pròpia identitat. Tot això s’avaluarà a través dels resultats clau que es preveueran trimestralment.

A Branding Escolar us ajudarem, amb un acompanyament a la vostra trajectòria. Ens adaptarem a la identitat particular i a les circumstàncies de la vostra escola o la vostra xarxa d’escoles. Gràcies a aquesta sessió, construireu, projectareu i comunicareu el vostre camí distintiu.

Fem que l’escola sigui un ecosistema inspirador, referent i distintiu!

IDENTITAT
Què us fa positivament diferents?

PROPÒSIT
Cap a on voleu créixer?

CULTURA ORGANITZACIONAL
Com ho feu possible?
Com us organitzeu per aconseguir-ho?

PROJECTE PEDAGÒGIC
R+D+i Com integreu la investigació i la innovació?
Transferència Quin impacte i reconeixement teniu?

ECOSISTEMA
Aliances Amb qui voleu crèixer?

COMUNICACIÓ
Com connecteu amb la vostra comunitat?

MARCA
Com us veuen els altres?

OBJECTIUS I RESULTATS
Què fareu a partir d’ara?

A QUI ES DIRIGEIX
Equips amb responsabilitat institucional:

– Equips Directius
– Equips de Titularitat
– Equips de reflexió estratègica
– Equips d’innovació (R+D+I)
– Equips de comunicació
– Equips de marca
És imprescindible la presència de les persones en funció directiva/titular i responsables d’àmbits d’innovació, comunicació i marca, segons la situació de cada organització. Es tracta d’una feina amb gran responsabilitat estratègica. L’aportació dels assistents ajudarà a generar valor i significat.

DURADA
4 hores intensives

Per exemple, un matí de 9.30 a 13.30. Tots els participants han d’estar alliberats d’altres tasques, per disposar de temps i tranquil·litat. Es pot fer un recés a mitja sessió.

PREPARACIÓ
Uns dies abans es compartiran informacions sobre la identitat, les estratègies i la comunicació de l’escola.

No es començarà des de zero, si ja hi ha una feina prèvia. Plans estratègics, d’innovació i/o de comunicació, textos institucionals referents a la identitat, anàlisi DAFO-CAME, estudis sobre competidors, etc. són materials que contribuiran a enfocar el rumb.

FORMADORS

Miquel Àngel Comas

Doctor europeu en educació, comunicació i empresa

Professor i investigador acreditat AQU. Col.laborador en projectes europeus i internacionals d’Educació.
Assessor estratègic i d’ecosistemes R+D+I, d’Institucions Educatives, acompanyant el creixement distintiu..

Miquel Rossy
Assessor i dissenyador de marques escolars

Director de Branding Escolar. Dissenyador gràfic i filòleg. Blogger, podcaster, conferenciant. Durant 30 anys, professor de Secundària i Batxillerat. Des de 1999 dissenyador de marques escolars. Assessor d’escoles i grups escolars en estratègies de màrqueting i branding. Autor dels llibres de Santillana El secreto del marketing educativo i Tu escuela, una gran marca i de Profes que marcan. Cómo constuir una reputación de docente que deja huella, amb Lid Editorial.

Inscripcions i informació