Va arribar a la nostra oficina a l’hora convinguda. Eren dos quarts de quatre d’un dia d’hivern, no recordo de quin mes. Ens havia demanat que el rebéssim perquè ens volia proposar assessorar-nos en el nostre storytelling. La cosa em sonava nova i, per tant, em resultava atractiva. Vam asseure’ns en un despatx, va obrir el seu MacBook Air i va començar l’exposició.
Ens explicà com narrar històries és un mitjà molt més convincent que l’argumentació racional, que si volíem ser persuasius en fullets, en webs, etc. havíem de triar molt bé les nostres històries. És el que ha fet sempre la humanitat, des de les tribus, passant per les cançons de gesta, la narrativa moderna, el cinema: un exemple il·lustra totes les idees i arriba al cor. (Què ens han d’explicar als professors!) Són importants sobretot els seus protagonistes. Ens va dir que calia encertar-ne el perfil per tal que els nostres públics s’hi veiessin identificats i connectessin amb el propòsit del text. Es tractava, en definitiva, de vincular la marca a un relat coherent i emotiu, que donaria cohesió a tots els missatges i que en facilitaria la memorització. Així ho han descobert les marques, en un context tan saturat de missatges publicitaris. Ens va oferir els seus serveis professionals per assessorar-nos en la construcció d’aquest relat.
Aquest article ha passat a formar part del llibre “La teva escola, una gran marca”, que podreu adquirir aquí mateix molt aviat en aquest mateix web.
Llegó a nuestra oficina a la hora convenida. Eran las tres y media de un día de invierno, no recuerdo de qué mes. Nos había pedido que le recibiéramos porque nos quería proponer asesorarnos en nuestro storytelling. La cosa me sonaba novedosa y, por tanto, me resultaba atractiva. Nos sentamos en un despacho, abrió su MacBook Air y comenzó la exposición.
Nos explicó cómo contar historias es un medio mucho más convincente que la argumentación racional, que si queríamos ser persuasivos en folletos, en webs, etc. teníamos que elegir muy bien nuestras historias. Es lo que ha hecho siempre la humanidad, desde las tribus, pasando por los cantares de gesta, la narrativa moderna, el cine: un ejemplo ilustra todas las ideas y llega al corazón (¡Qué nos van a contar a los profesores!). Son importantes sobre todo sus protagonistas. Nos dijo que había que acertar el perfil para que nuestros públicos se vieran identificados y conectaran con el propósito del texto. Se trataba, en definitiva, de vincular la marca a un relato coherente y emotivo, que daría cohesión a todos los mensajes y que facilitaría su memorización. Así lo han descubierto las marcas, en un contexto tan saturado de mensajes publicitarios. Nos ofreció sus servicios profesionales para asesorarnos en la construcción de este relato.
Este artículo ha pasado a formar parte del libro “Tu escuela, una gran marca”, que podréis adquirir muy pronto en esta misma web.
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