¿Cómo buscamos colegio los padres en 2021?

8 horas al día, 5 días a la semana, 10 meses al año durante los 15 años más importantes para su formación como personas es el tiempo que nuestros hijos van a pasar en el colegio. Esto es mucho tiempo y merece la pena asegurarnos de que el centro que elegimos no sólo va a proporcionar una educación de calidad a nuestros hijos sino que, además, estamos alineados con sus valores.

Elegir el colegio para mis hijos ha sido una de las decisiones más importantes y difíciles a las que me he enfrentado. Es abrumadora la cantidad de información que podemos encontrar en internet, aunque normalmente es información sesgada, difícil de comparar y no está centralizada en 1 único sitio.

Además, tenemos rankings que con la mejor intención tratan de encontrar el “colegio perfecto”. En mi opinión, hablar de colegio perfecto es como hablar de la “pareja perfecta” o la “casa perfecta”. Aunque pueda haber características en las que la mayoría coincidamos sobre sus ventajas, cada familia es un mundo, con sus preferencias y necesidades concretas, por lo que creo que más que un “colegio perfecto” existen uno o varios colegios óptimos para cada familia en función de sus preferencias y necesidades. Por ejemplo, si un colegio sale en las primeras posiciones de un ranking porque tiene unas instalaciones espectaculares y un alto nivel en idiomas, pero está demasiado lejos de mi casa o el precio está fuera de mi alcance, ese colegio no es el colegio perfecto para mí. Esto aplica igualmente para los valores del centro, el modelo educativo, etc.

A raíz de vivir este proceso en primera persona y de corroborar con amigos y familiares que no era el único al que se le había hecho difícil este proceso de búsqueda, vi claro que había una oportunidad de construir una plataforma que, basándose en datos y de forma neutral, ayudase a  las familias a identificar el colegio (o pequeño grupo de ellos) que mejor se adapta a sus preferencias y necesidades; y así es como nace Micole.

Tras 1 año y medio metidos de lleno en el proceso de búsqueda de colegio y con la experiencia que nos dan las 200.000 recomendaciones realizadas a través de nuestra plataforma, podemos definir de la siguiente forma a la persona que busca colegio:

• Hoy en día quien busca el colegio en las familias españolas son las mujeres (85% de las búsquedas).
• El 65% de las personas que buscan colegio para sus hijos tiene entre 30 y 40 años.
• El presupuesto medio mensual por hijo está entre 100 y 200€.
• El 62% tiene 1 hijo (y el 30% 2).
• El 93% de las búsquedas se hacen a través del móvil.
• Los días en que más búsquedas de colegio se realizan son los miércoles y los domingos y la franja horaria por excelencia es entre las 19:00 y las 23:00.

Las preferencias de búsqueda de colegio son:

• El 80% de las personas quiere un colegio a menos de 5 km de su domicilio
• El 90% de las búsquedas incluyen la etapa infantil, siendo por tanto la mayor parte de búsquedas para niños de entre 2 y 4 años.
• Los 8,2 millones de alumnos españoles actualmente cursando sus estudios se distribuyen de la siguiente forma: 5.5 millones (67%) en la enseñanza pública, 2.1 millones (26%) en la enseñanza concertada y 600 mil en la enseñanza privada (7%). Sin embargo, atendiendo a aquellos familias que van un paso más allá y buscan más información en una plataforma profesional como Micole, se ve como se incrementa sustancialmente la preferencia por centros concertados (50%) y privados (20%), correspondiendo el restante 30% de las búsquedas a la enseñanza pública.
• En cuanto a la Religión, un 52% de las familias está abierto a cualquiera de las opciones, mientras que un 29% quiere un colegio laico y el restante 19% busca una opción religiosa.

• Un 78% de las familias quiere que el colegio tenga comedor, siendo tendencia además que las familias valoren que la comida se prepare en el propio centro y que los niños puedan llevar comida de casa.
• De media, sólo un 22% de las familias solicita expresamente que el centro disponga de transporte, elevándose a tasas cercanas al 80% en el caso de municipios cercanos a las grandes ciudades (ejemplo: Pozuelo de Alarcón, Las Rozas, Majadahonda, Alcobendas en el caso de Madrid).
• Un 64% de las familias quiere que el centro disponga de actividades extraescolares, siendo las más consultadas actualmente aquellas ligadas con los idiomas (el Chino como opción destacada), la tecnología (programación y robótica arrasan) y, por supuesto, los deportes (aunque los reyes siguen siendo el fútbol y el baloncesto, la oferta cada vez es más amplia y también lo es la demanda de las familias).

Con la enorme variedad de colegios es difícil decidirse pero si hay algo común que podríamos recomendar a las familias para fijarse es la transparencia y capacidad comunicativa del centro. La inmensa mayoría de colegios que están haciendo esfuerzos por alcanzar y mantener una excelencia educativa están orgullosos de ello y comunican abiertamente su modelo educativo y valores. En la era de la información todos hemos pasado horas y horas en internet buscando aquel viaje que nos hacía tanta ilusión, comparando tarifas de internet o precios de algún producto, ¿cómo no vamos a pasar las mismas o más horas buscando el colegio donde nuestros hijos van a pasar su niñez y adolescencia?

De igual forma, los colegios tienen una oportunidad histórica para comenzar, o proseguir, con su digitalización. Entiendo que son pocos los padres que buscan colegio en una valla publicitaria en la carretera, en una marquesina o en un autobús, ¿por qué buscar allí a las familias que buscan colegio si estas están buscando en internet (y aquellas que quieren informarse a fondo en una página especializada que les permita ver y comparar todas las opciones)?