Entrevistas a expertos

Leopoldo Abadía

MARKETING

“Si tuviera un colegio, antes que del marketing, me preocuparía de que sea un buen colegio”

Marcelo Ghio

BRAND CONSULTING

“Lo que buscamos en una institución educativa es personas que entiendan el modelo transformador que proponemos y adhieran a él”

Toni Segarra

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““La escuela es la marca más importante que compramos los padres en nuestra vida”

Anna Forés

NEUROEDUCACIÓN

“La cualidad más importante para un profesor es que sea un apasionado de la educación”

Guillem Recolons

MARCA PERSONAL

“Impulsar la marca de los profesores es impulsar y dotar de confianza la marca de la escuela”

Lluís Bassat

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“La marca de una escuela se ha de cuidar muchísimo porque tendrá influencia toda la vida”

Joan Costa

MARCA Y COMUNICACIÓN

“La Cultura es el sistema con que la Identidad pasa de ser un potencial solo, a ser la estructura inteligente de la organización”

Teresa Baró

COMUNICACIÓN

“El profesorado se debe formar para la relación con las familias, que es atención al cliente”

Conrad Llorens

GESTIÓN DE MARCAS

“Una marca se posiciona sobre todo defendiendo un punto de vista respecto al servicio”

Francesc Torralba

IDENTIDAD

“La identidad en una escuela tiene mucho que ver con qué se hace y con cómo se hace”

Xavier Aragay

INNOVACIÓN EDUCATIVA

“Si no soñamos, si no visualizamos que puede haber un futuro diferente, no cambiaremos nunca”

Gregorio Luri

EDUCACIÓN

“La escuela no se está acercando con suficiente valentía al hecho de que es marca. No basta lavarse la cara el día de puertas abiertas”

Norberto Chaves

DISSEÑO GRÁFICO

“La escuela es una autoridad pedagógica: su gráfica debe ser diáfana, sincera; pero no banal ni paródica o impostada”

Xavier Oliver Conti

PUBLICIDAD

“Una vez tenéis muy claro qué queréis hacer y eso os hace muy felices, lo podéis hacer enorme!”

Ferran Ramon-Cortés

COMUNICACIÓN

“Tal como trata alumnos y familias, el profesor transmite directamente sus valores y los de la escuela”

Salvador Cardús

SOCIOLOGÍA

“El mundo escolar tiene demasiado trabajo para resolver los problemas internos y se preocupa muy poco de intervenir en su proyección pública”