I. Análisis del branding corporativo:
Estudio –a través de DAFO, encuestas cuantitativas y cualitativas y otras métricas– de los públicos, de la competencia, de la identidad y la cultura corporativa y del sueño colectivo. Análisis de la adecuación de los objetivos marcarios, de los rasgos de diferenciación y el posicionamiento respecto a la competencia. Dicho con otras palabras: qué piensan los demás de tu escuela; qué piensas que piensan; que haces para que piensen lo que piensan y qué conviene que piensen.
II. Posicionamiento y atribución:
Asesoría en la redacción de una declaración de posicionamiento. Selección de los rasgos de atribución corporativa. Iconos conductuales de la marca en la escuela. Dicho con otras palabras: qué debes hacer para que piensen lo que conviene que piensen.
III. Marca visual:
Análisis de la correspondencia semiótica entre la identidad y la imagen visual. Estudio de los identificadores simbólicos: nombre, logo, colores, tipografía, etc. Dicho con otras palabras: cómo se ha de vestir la escuela para que sea coherente con lo que conviene que piensen de ella.

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