¿Qué hay que hacer para posicionar la marca de la escuela?

EQUIPOS DIRECTIVOS Una cosa es valorar la importancia de la marca y otra muy distinto es saber posicionarla. ¿Cómo se seleccionan los atributos adecuados? Y cuando ya sabemos cómo queremos ser reconocidos, cuando ya hemos encontrado nuestro nicho, ¿qué tenemos que hacer para ocuparlo? Cada caso será distinto, dependiendo de la identidad del centro, pero [...]

By |April 10th, 2017|cursos|0 Comments

Cuando padres y madres vienen a la escuela

PROFESORADO La imagen que padres y madres se forman de la escuela es la suma de impactos aislados (no solo juicios y razonamientos, sino sobre todo emociones e impresiones). Las experiencias personales son las más decisivas. Por eso, el día que los padres y las madres vienen a la escuela –la manera como se sienten [...]

By |April 9th, 2017|cursos|0 Comments

Profesor, tu eres el principal portavoz de la escuela

PROFESORADO En un centro educativo, la comunicación que la dirección ejerce con las familias es importante, lógicamente. También lo es la que se realiza mediante los canales ordinarios de comunicación del centro: las cartas, la atención telefónica, la web o las publicaciones. Pero es mucho más importante la que llevan a término los profesores y [...]

By |April 9th, 2017|cursos|0 Comments

El papel del profesorado en la marca escolar

PROFESORADO Una escuela que quiera posicionarse y diferenciarse de las demás, a través de unos atributos con los cuales se reconozca como marca, necesita que el profesorado comprenda el valor de la identidad corporativa del centro. Los profesores y las profesoras son los principales agentes para la reputación de la marca de la escuela. Pero, [...]

By |April 9th, 2017|cursos|0 Comments